Jerry's Sace

為什麼要做文獻探討一份嚴謹的學術研究報告裡頭，免不了會提到文獻探討(Literature Review)， 也就是前人的研究。這是剛開始做研究時第一個有挑戰性的地方。
一般來說，美國學術界對於學術報告的架構要怎麼寫，有許多種格式，如Modern Languages Association (MLA)格式，和 American Psychological Association (APA)格式。 由於我在學校接觸到的是APA格式，所以以下只就APA格式來談。
文獻探討有解答以下疑惑的功能。
1. 經由對過去別人的研究結果，客觀的剖析欲研究主題的研究現況；
2. 瞭解究竟關於這個主題前人已做了哪些部分？還有哪些部分是還沒做且值得深入研究的？
3. 如果已經有人做過了，他的研究結果為何？
4. 其他的學者對他的研究結果是贊同還是懷疑？是支持還是反對？
5. 或是雖然這個主題有人曾做過，但是其中有某部分相關的領域仍是保留在未解答的狀態，值得再加以深入分析；
6. 或是某學者的研究理論頗受重視，卻未曾應用於某其他領域，值得安排實驗去驗證其理論的可行性。
簡單的說，就是從目前能找到的文獻中，瞭解之前的研究者對相關主題曾有什麼發現。
以上這些問題或假設，透過對這個主題的相關研究現況瞭解，對自己接下來的研究會有較完整的構圖。在這階段，既然是討論各門各派學者對某研究主題的觀點，必然要引用(Cite)學者的文章或研究結果來加以說明。
引文(Citation)有以下幾種目的：
1. 支持欲研究主題的假設；
2. 印證已研究過的結果；
3. 顯示不同理論間的矛盾；
4. 或凸顯尚待進一步探討的需要。
引用的時候，必須尊重原研究者的研究結果，因此一定要註明引文的作者及年代。 

文章來源:http://blog.sina.com.tw/musicclassroom/article.php?pbgid=10883&entryid=6421